（读者协会 杨壮壮）9月5日，又到了学生上完大周课放假的日子，今天我要去我的历史课代表益西多吉的家中家访。多吉今年14岁了，个儿不算很高但十分乖巧懂事，做事也认真负责，所以我选了他做我的课代表。

上午九时许，学校开完放假前的安全教育大会学生们就算是正式开始了为期四天的小长假。等我到达校门口时，发现多吉和他的小伙伴已经在路边等候我多时了。想到耽误了他们回家的时间，我连忙致歉，赶紧出发。

多吉的家住在下水乡的德布林村，需要走出琼结镇再向前走十多公里才能到达，听说是一个民风淳朴的小村落。第一次去学生家家访，第一次走出琼结镇，第一次走进西藏的小村落，这一切对于我来说都是那么的新鲜与奇特。

在走到琼结镇与唐布齐寺交界的路口，我们又遇上了三名回家的学生，碰巧他们与多吉同路，只不过家住在多吉家下面的一个村子，于是我们便结伴而行。最美的风景永远在路上，沿着一条笔直的水泥小道往前走，两旁绿树成荫，道路犬牙交错，在这炎炎烈日之下出现这样一段路，让我们倍感舒适，树荫为我们送来一阵阵清凉。

   我们已经走了近一个小时了，趁此机会停下来歇歇脚步也好。于是我们便在一颗最大的树下乘凉，同时也留下了一张珍贵的合影，来记录这美好的时刻。

树下合影

   为了能让孩子们在午饭前赶回家，我们没有耽搁太久，稍作调整便又匆匆上路了，日头正高，山峰一座接着一座，尽管是将近4000米的海拔，仍让人感到燥热难耐。

烈日炎炎，紫外线极具“杀伤力”

作为一个刚来西藏不久的人，这样的紫外线、这样的徒步强度，还是让我有些吃不消，我的状态基本是走三步喘两步歇一步，走着走着，不知不觉就被孩子们落在了后面。或许是发现了我的异常，回家心切的孩子们停下了脚步。“老师，你怎么啦，你还好吗？”多吉关切的询问到。“没事没事，老师就是觉得有些热，所以走慢点”我尽力地掩饰自己的疲劳。“哎呀，老师我知道，你肯定是口渴了，给！拿去喝吧”只见多吉从他的书包中摸出一瓶矿泉水递给我。尽管我确实口渴，但看着孩子背了一路自己都没舍得启封的矿泉水就这样递给了我，我迟疑了。“你喝嘛老师，因为路远，每次回家我都会准备一瓶水的。”听闻此语，我更感此水珍贵，但拗不过孩子的坚持，我接过水来说道：“好的，那就谢谢你了多吉，不过这么珍贵的水老师可不能独享，咱们大家分着喝吧。”“嗯，嗯”学生们笑着点点头。

甜甜的水，浓浓的情

不知是不是天气炎热加之我口渴的缘故，这瓶矿泉水的味道格外清冽，入口后顺着我的嗓子眼顺滑而下，带着三分清甜，瞬间就熄灭了我冒烟的喉咙，于我而言剩下的七分则是比清甜的水要浓的多的深深情谊。分着喝过水后，我们便继续踏上回家之路。

多吉的家住在村子的最西边，我们进村后大概又走了二十分钟终于到达，此时也到了与其他小伙伴分别的时刻，我叮嘱了他们后面的路上注意安全后，他们便结伴离去了。

终于到家了

   看着眼前这两层具有藏族特色的建筑，我的内心充满好奇，它会与咱们内地的普通民居有什么不一样的地方吗？多吉上前推开了大门，我得以一探究竟。

开门的一瞬间会撞到门框上方悬挂的铃铛（铁圆筒内悬着一根木棍），撞击产生的响声非常特殊，好似清泉流响，叮咚叮咚。多吉告诉我铃铛有两个作用，一是告诉家里人有人来了，二是夜晚可以提防小偷。进去后给我的第一感觉是房屋稍矮了一些，多吉家的一楼没有住人，有一间大的房屋用于储藏粮食和蔬菜，其他的地方则是院落和猪圈以及洗漱的区域。

多吉的奶奶听见响动从二楼下来，家中只有老人一在，多吉的母亲外出干活去了。我询问多吉，得知老人可以听懂简单的汉语，于是便向她做了自我介绍，并说明了来意。老人虽然说着不太流利的汉语请我上楼，但言语间显得十分得友好和热情。上楼后奶奶便忙活起来，多吉说奶奶是在做酥油茶，这是藏族人民对待尊贵客人的礼遇，奶奶端上桌时一股奶香扑鼻而来。其实在来西藏之前我也想象过酥油茶到底是个什么滋味，这次有机会喝到正宗地道的酥油茶，我便迫不及待的想要验证。入口后，没有我想象的那么香甜而是一种咸咸的味道，就像在牛奶中加了盐一样，随之而来的还有一阵淡淡的腥味，原来这酥油茶就是用家中养的奶牛挤出的奶冲泡的，可能是第一次喝吧，说实话我真的喝不惯这种味道，不过我也有幸喝到了人生中的第一杯酥油茶。

正宗地道的藏族酥油茶

   喝着酥油茶，奶奶也闲了下来，我开始进入今天的正题，进行家访。说是家访，其实也就是和奶奶聊聊家常。多吉家中共有五口人，多吉、父母、姐姐和奶奶，八亩农田分别种着青稞、小麦和油菜，并且还饲养了2头牛和24只羊。父亲常年在泽当县打工每年只能回来几次，而现在正处于农忙时节母亲在田地里收割自家青稞，奶奶年迈只能够帮助邻里之间干一些力所能及的农活，而姐姐毕业于北方民族大学，现在在山南市工作。

由于奶奶、父母都只是小学学历（祖孙三代人都就读与下水乡完全小学），所以希望两个孩子都能考上大学有所成就。因此特别重视对多吉的培养，尤其是在教育方面，全家人都非常支持他的学业。

在家访的最后，奶奶用不大流利的汉语反复和我强调：一定要好好管教多吉，让他也能够上大学。我告诉奶奶：多吉在学校里表现很好，上课也非常认真，教书育人是我的职责所在，我一定会尽最大的努力培养好每一位学生，请奶奶放心！

家访作为教师工作的一项重要内容，它是连接教师和家庭的重要纽带，是增进师生关系的重要桥梁，是提高学校教育和家庭教育水平的重要途径。

此次对益西多吉的家访尽管比较简单，但是我仍从中收获了很多有用的信息。它的意义就在于通过与学生、与家长交流，了解学生的家庭状况、学习环境、学生的个性以及在家的表现，了解更真实、更全面的学生情况，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，为我今后教学工作的开展提供了方向，也使教学目标有的放矢，虽然存在着不足之处，但于我而言也算是一次成功的家访了。